ARTICLE VIEW

女孩开窍的固定顺序:节奏对了,她就是世上最优秀的女儿

热点资讯 939次阅读
Focus Report
深度阅读 原创整理 可分享传播

以下正文内容围绕当前主题展开,重点强调信息层次、阅读节奏与观点梳理,帮助访问者更快把握核心表达。

一直以来,不少家长都觉得女孩好养、男孩费妈。 平日里,也经常能听到男孩妈妈们抱怨自家儿子好动、没眼色、情商低。 并对别人家的“贴心小棉袄”的早熟、体贴投以羡慕的目光。 但实际上,女孩在成长的过程中往往要面临更大的危机。 2021年,美国华盛顿大学和澳大利亚昆士兰大学的一项研究表明,在青少年时期以前,女孩罹患焦虑症的概率接近男孩的2倍。 《中国青少年心理健康蓝皮书》中也有数据显示,13-18岁的男孩抑郁症状检出率为12.8%,女孩则是惊人的24.1%。 特别是最近,我读到了一本名叫《养出不焦虑的女孩》的书。 作者赛西·高夫是一位拥有30年临床经验的儿童心理健康咨询师。 在研究了大量案例后,她有了一个令人意外的发现: 女儿的成长,是有其特定的节奏的。 很多出于好心、对女儿充满爱意和关怀的父母,常常因忽略了养育的顺序,反而让女儿陷入了更深的痛苦当中。 那么,养育女儿时,作为父母究竟应该遵循怎样的顺序呢? 0-6岁养情感 给女儿一生的安全感 相比男孩,很多女孩从很小的时候就更擅长察觉别人的情绪变化。 为此,她们往往表现得更加乖巧、体贴,善于合作。 但《女孩不设限》的作者蕾切尔·西蒙斯却指出,乖是一个危险信号: 女儿越乖,父母越要警惕。 因为很多时候,女孩的“乖”,都是一种代价高昂的生存策略。 为了避免冲突,“乖”女孩们不惜一次又一次地委屈自己,最终,陷入深深的内耗当中。 所以,在女孩小时候,不要因她的过度乖巧而沾沾自喜。 鼓励她优先考虑自己的真实感受,表达自己内心的想法,她才会将“我是安全的,是被爱着的”这一信念深深扎根心底,并不断从中汲取养分。 反乌托邦小说《使女的故事》的作者玛格丽特·阿特伍德的经历便印证了这一点。 1939年出生的玛格丽特,生活在一个轻视女性的时代。 那时,女人最好的出路就是结婚成家。 但玛格丽特的父母却并不准备把女儿当作“待嫁新娘”去培养。 相反,昆虫学家出身的父亲一直鼓励她进行各种尝试,教授她和哥哥不同技能: 从游泳、划独木舟,到剥鱼皮、去除内脏,再到弯弓射箭和使用步枪。 正因有父母爱的托底,在那个女孩的野心会被公开打压的年代,玛格丽特却敢于当众说出自己的梦想,成为一名作家。 甚至在《使女的故事》出版后,屡次遭到审查、攻击,甚至封禁的情况下,玛格丽特也始终没有退缩,用更多精彩的作品回应流言与恶意。 心理学家马斯洛指出,孩子有安全感,才能有自信和自尊,才能与他人建立信任的人际关系。 安全感,是女孩人格中最基础也是最重要的定海神针。 在女儿生命之初,多给她一些爱与接纳,而非一味要求她懂事和听话,她才能在满满的安全感中长出一颗强大的内心,在纷繁复杂的世界中获得幸福。 7-12岁养情绪 培养女儿的好心态 前面我们提到,女孩患焦虑症的概率是男孩的两倍。 而其中一个重要原因就是女孩们对学业压力往往更加敏感。 一项针对4714名青少年的调查显示,女孩感知到的学业压力显著高于男孩,而且,越是成绩优秀的女孩,抑郁焦虑的概率反而越高。 美国心理学家约翰·戈特曼曾说: “孩子情绪越不被重视,就会越缺乏自信,经不起压力。 被拒绝、被忽视的情形越多,孩子的自我存在感就会越低。” 纪录片《你好,儿科医生》中,就有一个叫江江的女孩给我留下了深刻的印象: 她从小成绩优异,哪怕在重点班里也一直是名列前茅。 但妈妈还是觉得不够,给她报了各种各样的补习班,有时,一堂课刚刚结束就要赶着去另一堂课。 有时,舞蹈课迟到了,老师就会用很难听的话语批评江江。 江江不想继续去上课了,妈妈却不同意。 直到有一天,不堪重负的江江把自己关在房间里,吞下了大量抗抑郁药物试图自杀。 然而,即使到了这一步,妈妈却还是没能重视女儿的情绪,反而递给正躺在重症监护室的女儿一本书,说: “你这几天可能很无聊,妈妈给你带了一本书……不要想那么多,你以后会越来越好的。” 事实上,孩子的健康才是是1,成绩、排名、荣光不过是后面的0。 没了那个1,哪怕后面有再多的0也是一场空。 这一阶段,父母真正应该重视的不是分数,而是女儿的情绪。 不妨试着把目光从结果移向过程,少关注排名,多关注学习的习惯,少强调分数,多强调爱好的培养。 没有否定,没有指责,只让女儿感受到父母对她发自内心的欣赏。 这样长大的女孩,未来或许不一定是名校毕业,但她的内心一定是富足且充实的。 13-18岁养社交 建立女儿的边界感 最近,我看到了一篇关于心理学家贺岭峰的采访。 里面提到了一个问题:对女儿而言,初中最重要的事情是什么? 贺岭峰老师是这样回答的: “社交,和同龄人交朋友。 今天你跟我好了,明天我跟他好了,今天你背叛我了,明天拉帮结伙,初中是社交很关键的时期,这个时候孩子有良好的社交能力,将来就不会差。” 然而,很多青春期女孩的脑子里是没有交朋友的概念的,她们想的只是如何融入团体。 李玫瑾教授就曾分享过一个案例:

about image